計劃目標

透過綠校園蝴蝶繽紛長廊的建置,配合相關於的活動及蝴蝶環境教育課程。

1.培養學生對校園環境與自然觀察活動的興趣,愛護自然環境的責任感。

2.提昇環境教育的品質與深度培養師生保護及改善環境所需知識、態度、技能及價值觀

綠校園蝴蝶生態教育課程架構

 

蝴蝶生態

生態環保

生命教育

一年級

 

觀察蝴蝶外型

認識蝴蝶四個生長期

蝴蝶生境

學會勇於面對困難

(配合繪本教學: 小毛蟲歷險記)

二年級

 

認識昆蟲的構造

認識蝴蝶的構造

蝴蝶的

蜜源植物和寄主食物

欣賞自己

(配合繪本教學: 但願我是蝴蝶)

三年級

蝴蝶的四個變態

東方紋白蝶和

玉帶鳳蝶的生活

觀察蝴蝶成長過程

及認識蝴蝶飼養方法

愛惜生命

自強不息

(配合繪本教學:無尾鳳蝶的生日)

環保

小尖兵

蝴蝶課程

蝴蝶養殖

養殖記錄

各種蝴蝶的特點

認識各種蝴蝶的幼蟲

蝴蝶飼養

保育蝴蝶生境

服務學習

 

世德綠校園蝴蝶生態課程綱要

一年級:會飛的花朵

教學目標

教學資源

學生能

1.      認識不同類別的蝴蝶,並能觀察及認識蝴蝶外型

2.      認識蝴蝶四個生長期

3.      認識蝴蝶生境,學會愛護蝴蝶及蝴蝶生境。

4.      培養觀察力及表達能力。

5.  透過繪本教學:

   <小毛蟲歷險記>勇於面對困難

第一教節簡報

我喜愛的蝴蝶

第二教節簡報

世蚊德仔成長日記

第三教節簡報

<小毛蟲歷險記>導讀

工作紙

二年級:和蝴蝶做朋友

教學目標

教學資源

學生能

1.認識昆蟲的構造。

2.認識蝴蝶的構造。

3.認識蝴蝶的蜜源植物和寄主食物。

4.比較開放式蝴蝶園及封閉式蝴蝶園異同。

5.透過繪本教學:

   <但願我是蝴蝶> 學習欣賞自己

第一教節簡報

昆蟲的構造及蝴蝶的構造

第二教節簡報

蝴蝶的蜜源植物和寄主食物

第三教節簡報

<但願我是蝴蝶>導讀

工作紙

三年級:特別的蝴蝶

教學目標

教學資源

學生能

1.認識及觀察蝴蝶的四個變態。

2.認識及觀察東方紋白蝶和玉帶鳳蝶 的生活。

3.學習紀錄、分類及比較兩種蝴蝶的異同。

4.透過繪本教學:

   <無尾鳳蝶的生日> 學習愛惜生命,自強不息。

5.延伸活動:蝴蝶小書創作。

 

第一教節簡報

東方紋白蝶的生活

第二教節簡報

玉帶鳳蝶的生活

第三教節簡報

<無尾鳳蝶的生日>導讀

工作紙

環保小尖兵蝴蝶生態課程

教學目標

教學內容

教學資源

學生能

1.學會蝴蝶養殖,並作記錄。

2.認識各種蝴蝶的特點。

3.認識各種蝴蝶的幼蟲。

4.學會盡責及愛護大自然小生命。

1.幼蟲食草的觀察、蒐集。

2.養殖實作技巧。

養殖箱

養殖記錄

 

文字方塊: 蝴蝶繽紛長廊

 

 

一年級工作紙

 

二年級工作紙

  

三年級蝴蝶小書創作