計劃目標
透過綠校園蝴蝶繽紛長廊的建置,配合相關於的活動及蝴蝶環境教育課程。
1.培養學生對校園環境與自然觀察活動的興趣,愛護自然環境的責任感。
2.提昇環境教育的品質與深度,培養師生保護及改善環境所需知識、態度、技能及價值觀。
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綠校園蝴蝶生態教育課程架構
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蝴蝶生態
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生態環保
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生命教育
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一年級
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觀察蝴蝶外型
認識蝴蝶四個生長期
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蝴蝶生境
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學會勇於面對困難
(配合繪本教學: 小毛蟲歷險記)
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二年級
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認識昆蟲的構造
認識蝴蝶的構造
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蝴蝶的
蜜源植物和寄主食物
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欣賞自己
(配合繪本教學: 但願我是蝴蝶)
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三年級
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蝴蝶的四個變態
東方紋白蝶和
玉帶鳳蝶的生活
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觀察蝴蝶成長過程
及認識蝴蝶飼養方法
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愛惜生命
自強不息
(配合繪本教學:無尾鳳蝶的生日)
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環保
小尖兵
蝴蝶課程
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蝴蝶養殖
養殖記錄
各種蝴蝶的特點
認識各種蝴蝶的幼蟲
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蝴蝶飼養
保育蝴蝶生境
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服務學習
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世德綠校園蝴蝶生態課程綱要
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一年級:會飛的花朵
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教學目標
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教學資源
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學生能
1.
認識不同類別的蝴蝶,並能觀察及認識蝴蝶外型。
2.
認識蝴蝶四個生長期。
3.
認識蝴蝶生境,學會愛護蝴蝶及蝴蝶生境。
4.
培養觀察力及表達能力。
5. 透過繪本教學:
<小毛蟲歷險記>勇於面對困難。
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第一教節簡報
我喜愛的蝴蝶
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第二教節簡報
世蚊德仔成長日記
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第三教節簡報
<小毛蟲歷險記>導讀
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工作紙
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二年級:和蝴蝶做朋友
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教學目標
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教學資源
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學生能
1.認識昆蟲的構造。
2.認識蝴蝶的構造。
3.認識蝴蝶的蜜源植物和寄主食物。
4.比較開放式蝴蝶園及封閉式蝴蝶園異同。
5.透過繪本教學:
<但願我是蝴蝶>
學習欣賞自己。
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第一教節簡報
昆蟲的構造及蝴蝶的構造
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第二教節簡報
蝴蝶的蜜源植物和寄主食物
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第三教節簡報
<但願我是蝴蝶>導讀
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工作紙
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三年級:特別的蝴蝶
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教學目標
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教學資源
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學生能
1.認識及觀察蝴蝶的四個變態。
2.認識及觀察東方紋白蝶和玉帶鳳蝶
的生活。
3.學習紀錄、分類及比較兩種蝴蝶的異同。
4.透過繪本教學:
<無尾鳳蝶的生日>
學習愛惜生命,自強不息。
5.延伸活動:蝴蝶小書創作。
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第一教節簡報
東方紋白蝶的生活
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第二教節簡報
玉帶鳳蝶的生活
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第三教節簡報
<無尾鳳蝶的生日>導讀
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工作紙
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環保小尖兵蝴蝶生態課程
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教學目標
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教學內容
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教學資源
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學生能
1.學會蝴蝶養殖,並作記錄。
2.認識各種蝴蝶的特點。
3.認識各種蝴蝶的幼蟲。
4.學會盡責及愛護大自然小生命。
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1.幼蟲食草的觀察、蒐集。
2.養殖實作技巧。
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養殖箱
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養殖記錄
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